光明小学快乐童年的摇篮
2010年02月14日
和平门西城墙1966年拆除改造，年仅四岁的我与兄姐跟着父母，坐在装载着简单家具的两辆三轮车上，搬到了崇文区的龙潭小区。从那时起，我童年的快乐似乎都印记在了龙潭小区里。而印记最深的，莫过于我的母校——光明小学。
光明小学1960年建于龙潭楼群中，建成后的光明小学与夕照寺小学合并为光明小学的一部和二部，后来二部合一，成为延至现今的光明小学，原来二部（夕照寺小学）的老校舍至今仍被五十中学使用。
学校坐落在龙潭小区的最北端，北邻光明路大街，学校分别被东、南、西三面居民楼群包围。那时学校有一个朝东开在龙潭小区里的大门，隔路相望，大门正对着我家居住的那座楼。1969年的秋天，曾盼望着快点长大的我，终于背着小书包，跟着哥哥姐姐一起跨进光明小学的校门。
进学校东门，是幅《毛主席去安源》的巨幅画，水泥抹面的画像高高矗立在两层台阶的底座上，使画像更显宏伟壮观。那时，我总在敬佩画家的高超画技。左侧的传达室，别看只有五平方米的小蜗居，它的功能不可小觑，大到重要信件、报刊、杂志的往来，小到给自行车打气的气筒子，甚至同学们修理桌椅板凳需要的钉子、螺丝，这里都一应俱全。传达室的刘大爷，是一个开朗、慈祥而勤快的老人。刘大爷每天总是乐呵呵的，时常跟我们这些“毛孩子”打趣儿，嘱咐我们不要因为贪玩忘记回家。他挥舞大扫帚打扫操场的背影，至今记忆犹新。
传达室明亮的玻璃上经常插放着老师们来自不同地方的信件，信封上花花绿绿的邮票煞是好看，常使我和小伙伴们趴在窗前指指点点、羡慕不已。那时，我曾经给《中国少年》杂志投过一篇稿件，杂志回复的信件也插在了传达室的玻璃上，兴奋地让我得意了许久。与沸腾的校园相比，课后的传达室更像充满亲情的港湾，领取报刊杂志的师生们你来我往，刘大爷更像一位和蔼慈祥的老船长，细心应答着每一位师生。
东门内右侧靠近墙边是学校的板报栏，那里展览的漂亮画作、优雅诗歌、精彩文章和好人好事报道等等，常常引得同学们驻足观看，指点江山。报栏前的几棵浓荫裹体的马樱花树，每到春天开满粉嫩的扇形小花，像少女的彩色裙装，鲜艳秀丽。微风拂来，随着袭人的香气，轻柔地洒落在板报栏的周围。
正对东门的是学校操场。操场呈长方形，南北为长，东西为宽，总占地面积约三千多平方米，宽阔的操场让我对它有难以抹去的深切记忆。课间休息的铃声一响，伙伴们飞奔到操场，虽然只有短短的十分钟，但大家还是各自占领地盘，有的玩跳皮筋，有的玩跳房子，有的玩砍包，操场上童声鼎沸，欢声笑语充满着整个操场，直到上课的铃声又一次响起，同学们像归巢的雏燕蹦跳着返回到自己的座位上。一下子，沸腾的操场恢复了以往的宁静，琅琅的读书声又此起彼伏的响起。
操场周围有很多体育器械，靠近操场东南侧有一个至今我叫不上名字的器械，是两根固定在横梁上的铁棍，铁锹棒粗细，约三人高。那里常常聚集一群好胜的男孩子们试比高低，他们两只手分别握住一根铁棍，两腿腾空而起，用全身的力气带动两只手往上蹿，颇像动物园里灵巧的小猴子。
操场西侧有一高一低的两个双杠，通常高双杠被高年级的男生占领，他们玩儿的花样繁多，“金鸡独立”、“累马歇蹄”、“喜鹊登枝”等高难度动作，经常看的我替他们揪心。而女孩子们则文雅的多，在低双杠上做一些优美的动作，“倒挂金钟”，“小鹰展翅”，常常引起围观的女孩子们叽叽喳喳的笑声。操场正南的篮球架，则无论酷暑寒冬，总有学生们打球的身影。
正北面是高约一米的水泥砌成的主席台，简朴而结实。主席台的两侧各有一棵法国梧桐树，挺拔深邃，气宇轩昂，宽大的树叶，像一把把蒲扇，洒下一地浓浓的绿荫。到了冬天，树叶脱落，清瘦的枝干像一双双大手，指向湛蓝的天空。这两棵梧桐树，是建校时老校长孙连胜先生亲自栽种的，他希望每一个孩子像这两棵大树一样，成为国家的栋梁之材。每次学校隆重集会时，这两棵老树都会为庄重的主席台增添亮丽的色彩，使主席台成为最受同学们瞩目的地方。
学校主楼在主席台后面，在高楼林立的龙潭小区里略显逊色。
主楼一共三层，每层朝阳的一面均为教室。温暖的阳光洒在教室里，随着老师们绘声绘色的授课声与同学们琅琅的读书声，交汇成一首首动人的奏鸣曲。背阴的房间是老师们的办公室，办公桌上码放整齐的作业本和墙上挂着的各种教具，显露出老师们那一分敬业的恬静。每一位同学作业本上得到“好”、“优”的批语，更像老师鼓励我们的笑容，至今思来，还令人温馨无比。
主楼后是一块不大的开阔地，每次运动会之前，教体育的郑晓薇老师常带我们到那里进行训练。在郑老师的循循善诱下，我对跳高项目的兴趣大增，因而成了每次校运动会上这个项目的常客。在郑老师的精心指导下，在崇文区小学运动会上，我打破了四年级组的跳高纪录，郑老师的精心培育终于得到了回报。
校园是温馨难忘的，但更使我难忘的是老师们那慈爱的面容。
1969年新学年开始的第一天，太阳早早地爬上了我家的窗棂，我在光明小学的快乐时光就在这和煦的阳光照耀下开始了。那天，操场上变成了欢乐的海洋，新生们等待着老师的亮相。
班主任王晓书老师在同学们翘首企盼中，笑盈盈来到我们的面前：中等个，两条乌黑的麻花辫整齐地垂在肩上，白皙的皮肤衬托出她那双明亮的大眼睛，一件洗的发旧的蓝布上衣，更显出她的朴实亲切。从那时起，我有幸得益于母校的惠泽以及班主任王老师的精心栽培，受益终身。印象深刻的是，王老师教我作备课笔记。她找来备课本和彩色铅笔，教会我利用不同颜色的笔画出曲线、平行线和圈圈点点，使笔记条分缕析，一目了然，至今我一直把这个好习惯沿用在我的学习中。
王晓书老师经常为学习稍差的同学补课，并时常对班干部们说：“不要让我们班上的任何一个同学掉队。”那时，没有各种各样的辅导书，我们就自己动手刻蜡版，并借来油印机，印出一张张学习材料，我至今留恋那种奇特的油墨味道，这味道成为我对母校的深刻记忆。
王老师不仅教我们书本上的知识，课余时间还经常帮我们排练一些小节目。我们曾经排练过一个歌舞节目，至今我清楚地记得那首歌词：“当我走进明亮的课堂，领袖注视着我们多么慈祥，五十一颗红心团结紧，我们的理想在飞翔……”
后来，五年级班主任由苏秀兰老师接任。苏老师身体微胖，有着母亲般亲切的感觉。苏老师平时对我们很严厉，但同学们却很服她，她讲课绘声绘色，委婉动听，引人入胜，课堂会被她生动的讲课声驾驭的井然有序。从那时起，我更加喜欢上语文课。至今我偏爱文学的习惯，还要得益于苏老师每一堂精彩语文课。
教音乐的季文美老师，不仅嗓音美，还弹得一手好钢琴。那时我们唱的大都是革命歌曲，季老师一边弹奏一边带领同学们唱：“拿起武器闹革命，工友农友一条心，跟着领袖毛委员，一杆大旗迎风舞……”指尖在琴键上跳跃着，使歌声更加铿锵有力，那激越的旋律令人心潮澎湃。
教美术的是赵倩雯老师，个子不高，却一副优雅秀巧的样子，穿着总是与众不同。在那个年代，无疑是引领时尚潮流的女性，同学们经常猜测她的家庭出身可能是华侨。我很盼望着上美术课，不仅是因为她那赏心悦目的装束，更是因为她笔下生花的画面，让我充满了奇思妙想，那彩色的画笔，描绘出一幅幅童年的幻想。后来赵老师受聘于崇文区少年宫，我的儿子有幸做了她的学生，并走上了专业美术的道路。这与赵老师的启蒙是分不开的。
母校是一个永远令人怀念的地方，每次从她的身边走过，母校那温馨的校园以及老师们亲切的面容像一幕幕影像，在我眼前闪过。
如今我的母校光明小学，已经成为北京市重点小学，“国际教育创新联盟加盟学校”、“联合国教科文组织协会俱乐部”和“北京师范大学教育实验基地”的铜牌挂在校门一侧的墙上，庄重而深邃，令人思绪万千。
一支拙笔岂能写完我对母校的眷恋之情！美丽的校园，是我童年快乐的摇篮。
